Online-Englischschule Novakid berichtet über die Erfahrungen mit dem Einsatz von KI im Unterricht!
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Immer mehr Lehrkräfte zeigen zunehmendes Interesse an der Nutzung von KI-Services wie ChatGPT oder anderen LLMs (Large Language Models), wie aus einer Studie der US-amerikanischen Walton Family Foundation hervorgeht. Laut dieser Studie verwenden bereits 51 Prozent der Befragten (1.002 Lehrkräfte in der Primar- und Sekundarstufe) ChatGPT, wobei 40 Prozent von ihnen angaben, dies mindestens einmal pro Woche zu tun.
Auch die Online-Englischschule Novakid setzt für seine Lehrenden auf KI. „Für uns ist KI mehr ein Partner in der Lehre – und kein Alleinläufer“, so Oliver Kocsis, Product Director bei Novakid. „Wir haben die Erfahrung gemacht, dass die Verwendung von LLMs unsere Online-Klassenräume im Fach ‚Englisch als Fremdsprache‘ bereichert. KI hat sich als Co-Pilot für Lehrende bewiesen und hilft dabei, spannendere und personalisierte Unterrichtseinheiten für ein geradlinigeres Lernerlebnis zu schaffen sowie Lernenden eine bessere Gesamterfahrung zu bieten.“
Laut Kocsis liefert der Einsatz dieser Systeme bereits beachtliche Ergebnisse bei der Förderung von Sprachvermögen, Kommunikationsfähigkeit und Kreativität: Während der Übungen zum freien Sprechen unterhielten sich Lernende nach der Intergration von AI doppelt so viel als wie davor.
Dennoch erfordert die Integration von KI-Sprachmodellen in den Online-Unterricht für Schülerinnen und Schüler, die Englisch als Zweitsprache lernen, sowie in der K-12-Bildung einen durchdachten strategischen Ansatz. KI sollte die Rolle des Lehrers ergänzen, das Lernerlebnis verbessern und Schwierigkeiten der Schüler genauer identifizieren, um letztendlich ihre Leistung zu verbessern. Dabei haben sich einige Einsatzbereiche als besonders effektiv erwiesen:
Top-3-Einsatzgebiete von KI im Sprachunterricht
1. Optimierung und Erstellung von Unterrichtsinhalten
Mithilfe von KI schreiben Lehrende gemeinsam mit Lernenden Geschichten, indem die Software Elemente einarbeitet, die die Klasse sich wünscht. Dies nimmt das Gefühl des Zwangs beim Erfüllen kreativer Aufgaben, die viele Fremdsprachenschüler oftmals als einschüchternd und überfordernd empfinden – ein Hindernis für freies Sprechen und Denken. Durch den Einsatz von KI bewegt sich der Fokus weg von der Konzeptfindung hin zum kreativen Aspekt des Geschichtenerzählens, wobei die Lernenden weiterhin die thematischen und narrativen Zügel in der Hand halten und mit Aufmerksamkeit und Interesse bei der Sache bleiben.
2. Überprüfung und Bewertung von Tests
Auch nach dem Unterricht sorgt KI für Arbeitserleichterungen für Lehrende. So können sie KI-Sprachwerkzeuge einsetzen, um schriftliche Aufgaben effizienter zu analysieren, und den Bewertungsprozess für Tests und Prüfungen automatisieren. In diesen Fällen können KI-Tools beispielsweise Stärken und Schwächen in den bewerteten Arbeiten identifizieren.
Die niedrigere Arbeitslast ermöglicht es Lehrenden Bewertungen regelmäßiger durchführen und sich mehr auf ausführliches Feedback und Diskussionen mit den Schülern zu konzentrieren, in denen diese Verbesserungen und Unterstützung benötigen.
3. Personalisierte Unterrichtseinheiten und Lernprozesse
Dank der Analyse von Schülerdaten und -leistungen stellen adaptive Inhalte sicher, dass sich alle Lernenden – basierend auf individualisierten Messwerten – ihren Fähigkeiten entsprechend ausreichend herausgefordert fühlen. Mit AI-generierten, personalisierten Lernpfaden und dementsprechend empfohlenen, maßgeschneiderten Materialien wie Quizzen und Wortspielen gehen Lehrende so individuell auf die Bedürfnisse ihrer Lernenden ein.
Mehr Informationen zur Online-Englischschule Novakid gibt es hier.
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Bildmaterial: Novakid
Quelle: Novakid
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